De bemanning van De Trimaran

Een schoolteam met zeebenen

De bemanning van De Trimaran bestaat uit de directeur, de leerkrachten en het onderwijsondersteunende personeel. De directie en de leerkrachten geven samen vorm aan het onderwijs op school. Zij hebben regelmatig overleg over onderwijsinhoudelijke en praktische onderwerpen. Zij bespreken dit in teamvergaderingen, bouwvergaderingen en tijdens studiedagen.

Waaruit bestaat het schoolteam?

Het schoolteam bestaat uit de directeur, de leraren en het onderwijsondersteunend personeel. De directie en de leraren geven samen vorm aan het onderwijs op school. Zij hebben regelmatig overleg over onderwijsinhoudelijke en praktische onderwerpen in team- en bouwvergaderingen, in werkgroepen en tijdens studiedagen.

Wat is de rol van de directeur?

De school wordt geleid door de directeur. Samen met de IB'er, de onderbouw-, taal- en rekencoördinator coördineert de directeur het beleid op school. Hij bewaakt de financiën en is verantwoordelijk voor het personeelsbeleid. Daarnaast stuurt de directeur de praktische zaken, zoals onderhoud en beheer.

Marijke Aarnoutse-Biersteker, directeur

Wat is de rol van de coördinatoren?

Coördinatoren zijn leerkrachten met een specifieke expertise. De coördinatoren dragen verantwoordelijkheid voor de onderwijskundige doorgaande lijn in de onder-, midden-bovenbouw op hun vakgebied. Zij geven samen met de directie sturing aan het beleid van de school en zijn het aanspreekpunt bij afwezigheid van de directie.

Marsha Tol-de Boer, IB'er en zorgcoördinator
Sigrid Smit, taalcoördinator
Eva Versteeg, rekencoördinator
Saskia van Ovost-Drupsteen, onderbouwcoördinator

Wat is de rol van de groepsleraren?

De leraren op school zijn onderdeel van het schoolteam. Gezamenlijk zorgen de leraren voor goed onderwijs op de hele school voor alle leerlingen. Als groepsleraren begeleiden zij de kinderen in de groep, zij volgen de ontwikkeling van kinderen en stemmen dit af met de ouders.

Wat doen de sportconsulenten op school?

De leerlingen hebben minstens twee keer per week bewegingsonderwijs in de gym- of speelzaal. Deze worden verzorgd door de vakdocent gym. Daarnaast worden er diverse buitenschoolse sportactiviteiten georganiseerd.

Wat is de interne begeleiding?

Om de leerlingen goed te begeleiden in hun ontwikkeling zijn er naast de leraren ook intern begeleiders aanwezig op school. De intern begeleider helpt, coördineert en stuurt leerling-ondersteuning aan. De school heeft in het ondersteuningsplan vastgelegd op welke wijze de ondersteuning aan leerlingen is georganiseerd. Het ondersteuningsplan en ondersteuningsprofiel zijn te vinden op de website van de school.

Op welke wijze wordt de onderwijsassistent ingezet?

De onderwijsassistent ondersteunt de groepsleraren en de intern begeleiders bij het uitvoeren van de ondersteuning aan leerlingen. Zij is als extra kracht aanwezig in de groep of zij werkt met kleine groepjes leerlingen. Zij verleent voornamelijk ondersteuning aan leerlingen met een arrangement vanuit het samenwerkingsverband.

Wat doen stagiairs op school?

Op school zijn regelmatig stagiairs actief. Als lerende organisatie wil de school ook een bijdrage leveren aan het opleiden van toekomstige leraren. Dit zijn studenten van de (I)PABO en Hogeschool InHolland. Zij doen praktijkervaring op tijdens diverse stages. Naast studenten van de lerarenopleiding bieden wij ook stageplaatsen aan MBO-studenten, bijvoorbeeld voor de opleiding onderwijsassistent. Aan de school is een praktijkopleider verbonden. De praktijkopleider is een medewerker van Sarkon en opgeleid om toekomstige leraren te begeleiden tijdens de praktijkstage op een van de Sarkonscholen.

Wat is de rol van het onderwijsondersteunend personeel?

Naast de leraren en de directeur werken op school mensen die ondersteuning bieden bij het onderhoud van het gebouw of die de directie en de leraren assisteren bij diverse taken. Zij zijn regelmatig op school aanwezig, zoals de administratief medewerker en de conciërge.